详细信息:绘本:《獾的美餐》  

《獾的美餐》 导读
——《意味与趣味》
    中国有句老话叫“生在福中不知福”,用它来形容本书中的獾是再合适不过的了。
獾不开心,为什么呢?因为他对自己的家常饮食已经腻味透顶,急迫地想要换换口味,享受一顿真正的美餐。
    这是故事的开头,也是故事发展的原因。
    那么,真正的美餐究竟是什么呢?獾的异想天开真让人哭笑不得。无论是用加香料的热沙拉做的鼹鼠卷,还是用奶酪酱汁做的老鼠汉堡,抑或用热乳酪做的兔子香蕉冰淇淋,哪一个不是他即兴而起的古怪念头?哪一个不是他一厢情愿的“单相思”?所以,他一次次地失手,以至于饥肠辘辘,饿得可以吃下一匹马!
    说到马就来了一匹马,而且看上去脾气很坏。他踢飞了獾,也踢飞了獾那不切实际的幻想,让獾重新回到洞穴中,回到真实的生活中。
    这是故事的发展。不过,只是其中的一条线索(主线兼明线)。经过三个回合的跌宕起伏,故事被推向了高潮。
    另一条线索(副线兼暗线)是什么呢?是鼹鼠、老鼠和兔子的行踪。他们先后从獾的手中逃脱,又先后躲到了一个“好地方”,这个好地方其实就是獾的洞穴,里面有好吃的苹果、萝卜、土豆、虫子??
    两条线索并行前进、巧妙交织,使故事的主体部分变得饱满而趣味盎然,也吊起了读者揭开谜底的胃口。于是,故事的结局以最令人惊讶的面貌到来——当獾正在庆幸自己还有许多好东西可以充饥时,却发现了一地的残渣和那张由鼹鼠、老鼠、兔子留下的便条。它给了獾一个莫大的打击——原来,那三位“不请自来”的客人竟是自己垂涎欲滴的三顿美餐!它也给了獾一个值得终身记取的教训:对身边司空见惯的好东西,千万不能熟视无睹。如果都要等到失去了才认识到它的珍贵,岂不是太迟了吗?
    这个故事很耐人寻味。这个“味”既指“意味”,又指“趣味”。两“味”的相互融合、相互支撑,最终形成了整本书寓教于乐的“游戏精神”,而这种“游戏精神”正是儿童阅读图画书的乐趣所在。

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